指標項目

內容說明

一、師資

1. 師資結構及教師專長與學類發展方向及特色之關聯性。
2. 師生比情形及師資改善計畫落實情況與未來成長計畫。
3. 教師、研究員之人數、學歷及年齡分佈情形。
4. 教師自我發展計畫推動情形，是否有專責單位負責。
5. 教師專長與教學科目配合度。
6. 專任教師學術經驗與教學及研究配合度。
7. 專任教師任課時數適當性。
8. 兼任教師教學經驗適切度。
9. 實習及實驗課程由專業技術協助情況。

二、課程與教學

1. 學類各院系所發展方向與特色、課程規劃以及教師專長配合的相關程度。
2. 課程設計與其他學校相關學類系所相比，所具備之特色與前瞻性。
3. 課程委員會組成情況及其作業流程的適當性與學生參與管道暢通性。
4. 實施學程、輔修情形及其學生學習的情況。
5. 推動國際化教學相關措施與成效。
6. 教學評量結果與運用情況，對提昇教學品質之成效。
7. 學生學習輔導機制之設置情況。
8. 教學成果 (係指學生升退學、就業情況及雇主的滿意度)。
9. 支援共同與通識教育或外系課程之情況。
10. 課程有無明確的教學大綱 (含目標、進度、教法、教課書及參考書、成績考核方式等)並上網公告。
11. 必選修課程學分的安排與各年級課程相關科目的整合情況。
12. 實驗與實習課程規劃情況及執行成效。
13. 學生學習成績之評定方法。

三、學習資源

1. 教室、研究室、實驗室及其他用途之空間總量、分配情形。
2. 教學研究儀器設備、研究空間、圖書資源在學類內互相支援的情況。
3. 教學研究儀器設備、研究空間與校內其他學類相互支援的情況。
4. 圖書、期刊資源之質與量能否滿足師生教學、研究之需要。
5. 教學、研究儀器設備之維護與管理制度。

四、研究

1. 近三年爭取研究計畫的情況及對教師爭取研究計畫之具體鼓勵辦法與執行成效。
2. 獲中央研究院院士、教育部學術獎、國家講座、國科會傑出獎或特約研究人員等獎勵情形。
3. 研究成果應用於社會與企業界情況。
4. 研究成果對學術研究的創新及貢獻程度。
5. 各項提昇研究水準之具體措施與成效 (包含研究環境)。
6. 推動國際學術研究之合作情況。
7. 教師參與重要國際學術活動或擔任國際學術團體職位之情況。
8. 學生學習及參與研究之成效。
9. 展演舉辦情形 (包含主動邀請、受邀請)。

五、推廣服務

1. 推廣教育開設班次、課程規劃之狀況及發展特色。
2. 教師參與校務、院務、系所務工作情況與成效。
3. 提供政府機構、非營利團體與營利事業等學術服務之情況。
4. 社區服務執行成效。
5. 與業界交流情形及鼓勵措施與辦法。
6. 推動產學合作 (如產學共同培訓人才…等)的具體成效及發展特色。
7. 教師擔任國際運動賽會教練之情形 (限藝術、設計、運動學類) 。