親愛的同學 您好:

很榮幸邀請您填答本研究的問卷。請仔細閱讀以下每個題目,並評估您自己的感覺,然後就每一個題目選出最適合您的答案。本研究僅作整體分析,不會針對個人作分析,所以請您放心填答!!!

謝謝您的協助!

銘傳大學應用統計資訊學系
陳怡華 林鈞賢 吳泊縉 王詠葳 蕭詩媛 敬上
指導教授 周子敬 博士

一、基本資料 (以下問題請根據一周內的實際情況回答)

1. 年級
2. 性別
3. 使用facebook的時間有多久了
4. 自己的facebook上是否有好友留言 (每天)
5. 對自己而言,可以多久不使用facebook
6. 對自己而言,facebook已經成為自己生活的一部份不可與其分離
7. 對自己而言,facebook哪個方面最有幫助
8. 對自己而言,是否認為facebook只屬於年輕族群的社群管道
9. 使用facebook頻率(以一天的情況視之)
10. 待在facebook上的時間(以每看一回的時間視之)
11. Facebook好友數
12. 是否在Facebook中被人詐騙過?

二、Facebook教育採用問卷

選項 (1-非常不同意 ~ 5-非常同意)
1
2
3
4
5
1.我認為Facebook是有用的
2.我認為容易操作是Facebook的特色
3.我認為Facebook是社交方面的好幫手
4.我認為使用Facebook的好處多於壞處
5.我認為Facebook正發展出不同的觀點
6.我認為Facebook適用於不同的年齡層
7.我認為使用Facebook的特色上沒有困難
8.我可以輕易地登入Facebook
9.我可以客製化Facebook的頁面
10.我可以輕鬆地幫助別人使用Facebook
11.我可以使用Facebook迅速與別人互相交流資訊
12.我可以在任何地點得知您在任何時間使用Facebook
13.我可以利用Facebook讓人們使用我注意到的建議和想法
14.我可以使用Facebook互相聯繫並且與我周遭的朋友分享
15.Facebook在較少設置時間內與更多人溝通
16.Facebook必要的資訊及來源是容易地使用
17.Facebook中打卡功能容易讓朋友知道身在何處
18.Facebook群被較強具有共同興趣關係的成員群組所加入
19.Facebook可以與我有共同興趣及需求的人建置群組(社群)
20.Facebook是我大部分周遭的人所使用的社群,我會確保承諾保護他們
21.Facebook被其他許多媒體分享使用並且使用以下相似特色(MSN,電子郵件,論壇群組)來交流

三、社會關係

1.我使用Facebook找到老朋友
2.我使用Facebook建立新的友誼
3.我使用Facebook與朋友溝通
4.我使用Facebook和各種朋友共享訊息和資源
5.有共同興趣及需求的人們在Facebook上找到我並加入群組中
6.Facebook學校(班級、大學、部門)等等功能群組(社團)可用來維持聯繫

四、相關的工作 (Work Related)

1.為了協助同學,我用Facebook來分享我的作業及報告
2.Facebook學術功能(課程相關)可以用來支援我的研究

五、每日活動 (Daily Activity)

1.我每天使用Facebook來更新事情的發展
2.我使用Facebook來追蹤議題的創新

問卷結束謝謝您的作答