各位同學們 您好:

首先感謝您的協助,撥冗時間填寫此份問卷。本問卷目的在於了解學生對於理想老師屬性及特點之研究,請詳細閱讀以下敘述後進行填寫。本問卷以匿名方式進行,您所提供的問卷資料僅供學術研究之用,絕不對外公布任何個人資料,請您放心填答。

本研究能否順利完成,端賴您的支持與參與,謹此致十二萬分之謝忱。

銘傳大學應用統計資訊學系
張庭禎、蔡佳穎、萬乃偀、梁錦微 敬上
指導教授:周子敬 教授

壹.背景資料

1.性別
2.個性
3.年級
4.學校所在地
5.所屬學院
6.最常用的社交軟體
7.家庭教育
8.每學期參加講座頻率
9.本學期學分數
10.每周登入學生系統次數
11.學業平均分數
12.翹課狀態
13.工作狀態

貳.個人層面

1.非常不滿意~6.非常滿意
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6
公平對待學生
在學生面前維持良好形象
謙虛並接受批評
自信、客觀和嚴格
身體健康,能夠積極工作。
準時上下課
具有良好的道德及合適對待學生。
會把全球最新訊息置入其專業中
有才智、開明及一般對文化感興趣
對其志業忠誠及熱愛,會保護其聲譽
擁有口語能力及演講口才
擁有工作和訓練的價值。
相信神、國家和專業
冷靜、耐心、有事業心和樂觀
精力充沛

參.專業跟學歷

1.非常不滿意~6.非常滿意
1
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6
深入專業
激勵學生學習
激發學生天份並教導他們如何發展自己的創新能力
持續提昇自我
維持教室堛漪鰜
訓練學生取得正向思考的必要技能
診斷學生所面對的困難並解決的能力
評估思考來處理工作及職責
閱讀很多特別有關專業方面的全球更新
民主化的講課氛圍
確認課程目標並與近代發展有關
跟上科學新知和創新
從已知到未知的課程講述
激發學生及熱衷於傳輸學習的能力
喜歡其教材並根據近期全球更新而改進
考量學生間的個別差異
概念及邏輯連接及排序的能力
批改作業準確客觀
備齊及更新教學資料

肆.社會層面

1.非常不滿意~6.非常滿意
1
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5
6
具有使面見學生們如一個家族聚會的能力
藉由教學情況轉移實驗及經驗
享受良好的經濟和社會狀態
同事、雇主和學生成功的關係
謙遜、合作和尊重他人的感覺
注意到學生特點、需求和能力
具有解決糾紛社會調解人之角色。
處理學生教育、社交、情緒和心理問題。
融入到社交場合中。
耐心面對學生的錯誤及溫柔的處理。
與同事在社區服務中互動合作
讚賞正義的價值並相信機會均等的原則及發展它。
有溝通及與他人建立良好關係的技巧