親愛的同學,您好

這份問卷主要在於了解各位對學校MOODLE系統的使用狀況與觀感。以下為相關問卷題目,此問卷僅做為學術研究之用,請您放心作答。希望各位同學耐心仔細的來填答這份問卷,非常謝謝您的合作與幫忙。

銘傳大學應用統計資訊學系
大學生:李立詠 羅賢靖 洪冠智
指導教授:周子敬 博士

敬上

參考文獻:
Yeh, C. R., & Tao, Y.-H. (2013). How Benefits and Challenges of Personal Response System Impact Students’ Continuance
Intention? A Taiwanese Context. Educational Technology & Society, 16 (2), 257–270.

一、背景資料

1.性別
2.年齡
3.個性
4.居住地
5.年級
6.就讀學院
7.班上成績分布
8.學業平均成績
9.平時有無與教授互動
10.每週登入MOODLE次數
11.每週使用Moodle時數 (請填數字,1個小時填1,1個半小時填1.5,依此類推)

二、課堂環境的效益

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.使用Moodle會提升學生出席率
2.使用Moodle會讓學生更認真上課
3.使用Moodle會讓學生匿名參與
4.使用Moodle會讓學生與同儕更多參與來解決問題
5.使用Moodle會讓學生更能參與上課

三、學習的效益

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.使用Moodle能使同學間在討論上更多互動
2.使用Moodle能使學生主動討論建立知識的概念
3.使用Moodle能根據學生的回饋改善教學
4.使用Moodle能夠使學習表現增加
5.使用Moodle能夠使學習有品質差異

四、評估效益

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.使用Moodle能獲得定期的師生瞭解回饋
2.使用Moodle能評估學生理解力增進和教學品質
3.使用Moodle能使學生比較自己與全班的回應

五、科技為主的挑戰

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.系統設定還沒準備好以至於延遲上課進度
2.Moodle系統裝置沒有適當運作
3.整體系統沒有正常運作

六、教師為主的挑戰

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.我認為經驗不足的教師不能適應於學生反饋
2.我覺得用Moodle常常使教師缺少時間涵蓋課程內容
3.我覺得設計好Moodle問題將耗費老師許多的時間

七、學生為主的挑戰

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.學生較難適應新的學習方式
2.討論導致疑惑或浪費時間
3.使用Moodle時,學生花費太多精力
4.使用Moodle來考試可能不受學生歡迎
5.學生不喜歡老師用Moodle系統來監控出席
6.學生想保持匿名性
7.收到負面反饋時,學生感覺不好

八、Moodle課程系統滿意程度

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.我對Moodle的整體經驗是很滿意的
2.我對Moodle的整體經驗是很愉悅的
3.我對Moodle的整體經驗是很滿足的
4.我對Moodle的整體經驗是絕對滿意的

九、打算繼續使用

填答選項(1.非常不同意 2.不同意 3.沒意見 4.同意 5.非常同意)
1
2
3
4
5
1.我想在日後繼續使用Moodle,而不是停止使用
2.我想在日後繼續使用Moodle,而不是停止使用
3.如果可以,未來的課程我想停止使用Moodle

請不要漏答,並誠摯感謝您撥空填寫此問卷!