◎《銘傳一週》簡介◎

■ 簡介
出刊五百三十七期的《銘傳一週》，已經踏入第十八個年頭。從創刊至今，我們始終秉持求新求變的理念，扮演好學校和教職員生溝通橋樑、凝聚共識的角色，以展現出銘傳特有的文化、傳播豐富多樣的智識、忠實紀錄校園美麗的回憶，這些在在都是《銘傳一週》編輯群努力的標竿。

定位：從草創期的學生實習刊物到風格獨具的校園刊物。
內容：從以報導校園新聞為主軸的兩版到拓展視野、分享經驗的四版。
成員：從特定科系學生實習到各系對報紙媒體有興趣同學的全面參與。
媒體：從平面媒體發展到與無遠弗屆的電子報同步發行。
編排：從傳統直式編排到合乎潮流的橫式編排。
大小：從四開的紙張大小到便於閱讀的菊對開，再從菊對開改為現今媒體主流的全對開大小。
印刷：從平版印刷到快速大量的鉛版印刷。
色彩：從原本的雙色印刷到套紅印刷，今日則為全彩印刷。

■ 91年的突破
為因應網路媒介的發展，及銘傳大學學生人數的快速成長，九十一年我們建立了完善的網頁搜尋系統，以及無疆界、無國界的電子報，提供校園最新、最快、最完整的新聞資訊。

國際化則是我們近年來的努力方向，月底定期出刊的英文版及每週的English News Summary，成為《銘傳一週》九十一年的發展成果之一。

■發刊宗旨
《銘傳一週》是一份提供全校對於編輯、採訪、寫作有興趣的學生實際參與實習的刊物，發刊宗旨在於讓本校學生透過採訪了解銘傳人所關心的人、事、地、物、時，建立學校、教職員及學生間的溝通管道，培養學生結合媒體理論和實務的能力。

《銘傳一週》初創刊時定位為大傳系的實習刊物，自第222期起為了擴大學生參與層面，不侷囿於傳播學院學生專屬實習園地，凡全校對新聞媒體有興趣、有熱忱之同學均可加入編採行列，並由老師親自指導。

《銘傳一週》主要的宗旨是「為銘傳人打開校園每一扇窗，呈現校園文化，傳達豐富智識，記載美麗回憶。」

■分工作業
《銘傳一週》從跑線、採訪、撰稿、攝影、插圖、網頁設計、電子報上網、校對到發行，全部開放學生實際作業，負責動腦企劃與執行編輯工作。

■ 編採方面
分工擔任台北、桃園及金門校區的採訪、攝影及專題企劃等編採工作，而版面編輯作業則由台北校區同學負責。

■ 發行方面
發行對象包括研究所碩、博士班、大學部(第二部)、在職班等全體學生及教職員工。為使全校師生更快獲得資訊，自90年9月起，於本校兩校區學生動線及人潮彙集處，設置十二個定點報櫃，以加強發行的時效。

目前無論台北校區的管理學院、傳播學院、法學院，或桃園校區資訊學院、設計學院、觀光學院、語文學院、健康學院與橫跨二校區的社會科學院的學生，都可以在每週一收到熱騰騰的《銘傳一週》；金門校區的師生因郵寄業務，在週三方可收到。

另，為加強與外校實習報刊的連繫，並藉以學習彼此長處。本刊每週一亦準時寄發當期《銘傳一週》至各校，做為彼此的串連。同時，每週一上午剛出爐的《銘傳一週》亦同步發行至教育部高教司及教育部記者室，提供高教司長官及教育路線的記者朋友，銘傳大學校園的最新脈動。

■ 網頁管理方面
為因應電子世代的趨勢，《銘傳一週》專人負責電子網頁的更新與管理，每週日定時更新網頁內容，並於534期起(91年12月18日發行)，隨著網頁更新同步寄發「電子報」至訂閱人的郵件信箱。

截止91年底止，《銘傳一週》主動訂報人數為四百六十一人，且持續增加中。

※版面規劃

《銘傳一週》每週定期出刊全對開一大張，共分四版。遇有重大節慶或重大新聞，如校慶、畢業典禮時，則另出特刊。學生寒暑假、期中、期末考則暫停出刊。各版內容規劃如下：

■ 校聞焦點（一版）
報導當週校內的重點新聞，並以教、學、總等一級行政單位及各院系所學術研討、專題講座為主。而為使新聞多元化、豐富化，特闢「新聞短打」單元，以短小精簡的寫作方式提示通知、公告、演講等要點。「人事短波」單元則係教職員生、校友們的生活趣事，在一版嚴肅的要聞中，注入輕鬆的氛圍。為對當週四個版面重點新聞作一導覽，則設計「新聞提要」，讓讀者快速掌握一週新聞。

■ 新知視訊（二版）
「社論」單元評析當週校內的重要新聞課題，或闡述管理、教育理念，或社會上與高等教育有關議題之講評，可為本校教職員生了解本校之憑藉以及高等教育的發展現況。「專業開講」由各系所教授以寬廣的視野，深入淺出的文字，呈現各類專業知識。「English News Summary」，為落實本校國際化的目標，及提供日益增多的國際學生及外籍教師，有關銘傳校園的最新訊息。本刊自90年9月起增設本單元(視排版變化，機動在各版刊登)，內容係由本校英語會話教學組教師，針對當期新聞做重點翻譯。

91學年度增設學生創造專欄，包括「新詩日記」、「繪畫手扎」、「鏡頭下」，讓銘傳師生以新詩、繪畫及攝影等作品，表露生活點滴。「心靈加油站」係由本校前程規劃處的老師們以專欄方式，輕鬆地和同學對話，從中擷取生活觀念的啟發。

■ 生活丰采（三版）
以多面向的話題、豐富的內容、活潑的編排，提供銘傳人食、衣、住、行、育、樂等方面必備之常識及訊息；或校園內各個社團多采多姿的面貌，深入社團核心，發覺其中知性和感性的一面；引領同學在求學歷程中去挖掘智識的瑰寶。

91學年度起，配合國際化的政策，本刊定期於每月底推出全英文的專欄「Internationalization」，邀請本校外籍教師或國際生，以英文撰寫生活化或學術化的專題，亦或生活點滴。

■ 活動連線（四版）
刊登學生會、各系學會、社團、體育室、前程規劃處等所推出的各項重要活動及繽紛琳琅的社團活動，特闢兩校區「社團集錦」、「社團Call-in」，滿足同學知的需求。「校園臉譜」採訪校園內的傑出師生，讓大家掌握社團動態。「課程一覽表」綜覽台北、桃園兩校區當週各社團的上課內容、時間和地點。

■ 星情物語（二、三版底）
由本校占星社學員，針對每個星座當週在課業（工作）、愛情和財運上的運勢，做言簡意賅的剖析，精準的程度，頗受師生好評。

■ 英文佳句集（一、二、三、四版底）
由本校英文老師從聖經中擷取引人深思的佳句，以中英對照方式呈現，既可奉為座右銘，又可學習英文。

※九十一年的變革

■ 緣由
《銘傳一週》的編輯團隊多年來不斷接受挑戰，以新的思維、新的心態、新的方式，開創想像的空間，激發潛藏的實力，追求版面的進步與革新。歷經第五百期的大變革，版面由菊對開擴大為全對開、印刷也由兩版套色改為四色印刷，嶄新的面貌，給予銘傳師生視覺上全新的感受。但，我們不以此為滿，新的年度我們仍有新的作為。

■ 強化電子網頁的功能
依據本刊電子網頁於91年六月啟用的流量統計數據顯示，自91年六月至91年十二月止，點選《銘傳一週》電子網頁的人數為75,238人次，平均週訪客約為二千人之譜，平均日訪客則為350人次。以本校學生總人數一萬六千人相較，使用電子網頁查閱新聞的比例雖然只有一成上下，但日漸成長的點閱人口，顯示電子網頁的發展仍有極大的成長空間。為此，本刊於91年大幅更新網頁設計，以更活潑的網頁，輕鬆新聞的閱讀，並增加關鍵字搜尋系統，以方便使用者快速搜尋舊新聞資訊。

此外，因應習慣於週日點閱《銘傳一週》電子網頁的族群，本刊網頁內容均在出刊前一日就搶先更新，讓早起的鳥兒能先睹為快，早人一步得知銘傳大小事。同時，為便利銘傳師生閱讀，於銘傳大學全球資訊網首頁，設有《銘傳一週》的新聞標題的網頁連結，讓銘傳師生能快速連結本刊網頁。

■ 發行電子報
發行電子報的工作，我們深知不是大學校園媒體中的創舉，因著自省在電子報發行作業上的落後，《銘傳一週》91年間積極進行電子報的訂閱及寄發系統的研發。在本刊網頁管理者多日的努力及校方資訊網路處的大力支持，終於在十二月中旬正式上線發行，開放校內師長、同學及校友們，甚至是關心銘傳大學動態的各界人士免費訂閱。

目前《銘傳一週》電子報均搶先在每週日寄發，比文字報更早與銘傳師生見面，發揮電子報快速及無疆界的特性。截止91年十二月底，本刊電子報的訂閱人數為461人，目前正努力宣傳，鼓勵師生訂閱，以提高電子報的使用效率及其功能。

■ 更新寒暑假電子網頁
為配合學生的寒暑假及期中、期末考試，每逢上述時段《銘傳一週》均暫停出報。91年五月，經編輯群的討論後決議，為使本刊電子網頁有不斷更新的內容，並提供正在休假的同學們最新的校園資訊，不致使休長假的師生與校園斷了線，《銘傳一週》將定期更新網頁資訊。

91年暑假起，《銘傳一週》除照例出版專為新鮮人所設計的《新鮮人特刊》外，每半個月則更新一次網頁資訊，內容包括前半個月的校園活動集錦，後半個月的活動介紹與宣傳及各項與師生相關的人事異動、校園動態等。此舉使師生即使不在校園裡，也能知曉銘傳大小事。

※我們的努力目標

■ 電子化
資訊時代的來臨，藉由網際網路無遠弗屆的特性，平面媒體紛紛朝著電子報的方向轉型與發展。《銘傳一週》於八十四年十一月十四日第321期起，將全版新聞發佈在銘傳築夢別境BBS站，讓學生能先睹為快。八十九年三月六日更以文圖並茂的「電子報」亮麗上網（進入銘傳大學的網頁http://www.mcu.edu.tw，點選《銘傳一週》選項即可），即時、迅速、確實地讓同學獲悉銘傳校園的重要新聞和活動，並提供讀者信箱與校外連結。90年我們則完成新聞回顧功能及友報電子報串聯功能，讓讀者可以迅速回顧歷史資
訊，及快捷連結其它電子報。91年11月，我們正式完成電子報的設置及關鍵字搜尋功能，以e-paper的型式，縮短與讀者的距離，並更快速的將當期資訊送至讀者手中。

未來，我們將進行資料庫的撰寫，將過往的《銘傳一週》完整存放在資料庫中，減少紙本式刊物收藏的不便，也提供日後資料搜尋的便利。

■ 國際化
為因應台灣加入WTO後對高等教育所產生的衝擊，銘傳大學自90學年度起開辦國際企業學系國際班，廣招世界各地的學生，91學年度更擴展至具有國企、大傳、資訊及觀光四個專業學群主修的國際學院；而英語教學長久以來亦是本校最重視的學科之一，外籍師長的人數年年增長。因此，本刊為求服務國際班學生及外籍教師，以提供《銘傳一週》最新資訊，自492期起增加English News Summary單元，以精簡的英文提示當週最新新聞，讓本校外籍生及外籍教師亦能一手掌握校園的最新脈動。

此外，配合本校創校45週年校慶活動，及本校所舉辦的「世界大學校長論壇」、「兩岸大學校長論壇」活動，本刊於91年3月21日特別出版《銘傳一週》校慶特刊英文版，將45週年校慶的各項活動，及本校在國際化所努力的目標與方向，以對開兩版的版面，完整呈現。

從91學年度上學期起，本刊每月第四週，固定於三版「生活丰采」中，推出全英文的生 活資訊「Internationalization」，邀請銘傳的外籍老師或國際生，撰寫生活的點滴故事。包括第517期、第519期、第521期、第525期、第528期、第530期、第531期、第536期。

未來，我們將視能力所及，開闢日文版，以服務日文系師生。

■ 圖像性
為合乎潮流，自五Ｏ一期起版面由菊對開擴大為全對開，從兩版套色改為四色印刷。並進行版面視覺革新的大工程，期盼打破「文字獨大，視覺其次」的思考積習，讓文字和圖像兩種傳播元素等量齊觀，相輔相成。

此外，因應數位相機的流行趨勢，本刊亦大量採用數位相片，加強圖像的即時性。唯，數位作品的畫質普遍較傳統相紙模糊，印刷品質不如預期清晰，往後將在器材設備上予以改善。

■ 活潑化
每期報頭由對繪畫有興趣的同學，針對當期焦點新聞，以圖象作提示，不僅活潑版面，並達到開宗明義，宣布重點新聞之效果；橫式的報頭，使版面編排益加活潑；而報眉Logo則每學年由本刊美編同學賦予新意、重新設計；每週的「新聞提要」，則方便讀者重點閱讀。

■ 連結性
本校第二校區－桃園校區現有師生八千餘人，為了緊密連結兩個校區，《銘傳一週》在桃園設立新聞聯絡室，由一位指導老師進駐，安排實習記者同學負責報導該校區的新聞。而第三校區－金門校區也於八十九學年度開始招生及授課，目前該校區之校園新聞，則由當地應用中文研究所在職班學生負責。

■ 知識性
二版開闢「專業開講」單元，邀請各院、系、所教師撰稿，內容主軸為管理，橫向拓展為法政、設計、傳播、人文、觀光與社會科學。

■ 人文性
學校遠程的組織發展不能只靠硬體建設，而必須有使組織凝聚團結的文化氛圍或共識，為了形塑「銘傳文化」特增設「繪畫手記」、「鏡頭下」、「新詩日記」等單元，讓同學更能以各式各樣的創作模式，表達自我的情感境界，經營豐實的大學生活。《銘傳一週》將人文與創造融合，力求創新求變的理念，深耕校園文化，擴大資訊與服務面。

■ 專題性
配合學校重大節慶製作專題，如《校慶特刊》報導本校四十五歲生日之各項慶祝活動；《畢業特刊》給走出校園步入社會的畢業生祝福和建議。《歡迎新生特刊》讓新生認識學校教、學、總和相關單位所承辦的業務，及了解生活上的食衣住行。甚至配合社團成果展、各系教學成果展，而製作建築系、商設系、品設系的《學生作品展特刊》。

■ 科技性
全部文稿及標題均由老師指導學生使用電腦排版設備貼版及完稿，不但縮短作業期，編輯機動性亦增強，學生又能習得最新電腦排版技能。

■ 精確性
採用調查方法、內容分析等科學研究方法，以求達到精確報導的目標。所有審查通過之文稿，由不同學生作一校、二校、三校工作，再由指導老師總校對，以達到「零缺點」的要求。

■ 企劃性
本刊各項專題企劃，都經過多次的討論與修改，以求達到內容符合師生需求的目標。此外，將報導的角度，從「點」、「線」，提昇到「面」、「體」的境界，串連不同時空背景之相關資料，達到探討整體性問題的目標。

■ 教學性
除了每週定期召開採訪編輯會議外，為達到教學功能，特於每年寒暑假開辦研習營活動，邀請文學、藝術、新聞領域的人士為同學作專題演講，並舉辦模擬記者會，藉充電課程，提升同學新聞寫稿、攝影、企劃專題的能力。